Inglés en la escuela pública (INELEP)

 

Auspiciado por Garbarino y

Garbarino Viajes


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Congreso nacional de inglés en la escuela pública (INELEP)

 

  • Tecnologia informática
  • Español para extranjeros
  • Capacitacion docente

 

Fecha: 10 de marzo de 2007 de 9 a 5:15 pm

Lugar: Paseo de la Plaza- Corrientes 1660- Sala Pablo Picasso- Ciudad de Buenos Aires

Destinatarios: Docentes de todas la áreas

 

Hay varias razones para inscribirse. No solo recibirás capacitación con lo nuevo en Argentina y el mundo, sino que participarás del sorteo de importantes premios.

 

Los concurrentes tendrán prioridad en la inscripcion a los cursos gratuitos y pagos que se dictarán durante el 2007

 

Premios confirmados:

  • 4 becasde estudio para realizar un curso de ingles general de 1 mes de duración en Canada en el Canadian College of educators. Visita: www.collegeofeducators.ca
  • 2 Estadias en Bariloche- Club Hotel Dut Bariloche
  • 2 becas para el curso online "Capacitación para enseñar español a extranjeros".
  • 3 gift certificates de $ 60 c/u para utilizar en exámenes u otras actividades pagas de Winton International.
  • 2 premios Garbarino

 

PROGRAMA


9.15 - 9.45 Acreditación

 

10.00 – 10.10 Presentación del Congreso

 

10.10 – 11.00 El programa Inelep 2007
Presentación del programa Inelep . Desarrollo, cursos con puntaje gratuitos, capacitación online por medio de seminarios, exámenes, testimonios
Prof. Claudia Rodriguez y Danisa Amaro – En español

 

11.05 – 11-35 . Presentación de Webex , el aula virtual en tiempo real. – Videoconferencia desde Estados Unidos. En español e ingles.

 

11:35 a 12:00 La enseñanza de lenguas extranjeras utilizando recursos informáticos. Maestranda Carina Grisolía – En español.

 

12.05 – 13.15 Los medios analógicos y digitales se interrelacionan para generar espacios de aprendizaje .Prof Paula Gelman y Lic. Alejandro Currao. En español

 

A nivel mundial se está generando un fenómeno creciente de integración de medios: libros, videos, televisión, software e internet, los cuales conviven entre sí y se interrelacionan, a su vez, con dispositivos tecnológicos diversos para generar espacios informativos, de entretenimiento, comunicación y aprendizaje.

Esta explosión multimediática puede pensarse como una poderosa "palanca cultural" capaz de reorganizar todos los ámbitos

 

13.15 – 14.15 Receso. Quienes deseen permanecer en la sala y realizar videoconferencia con Canadá , podrán hacerlo.

 

14:15 a 15:10 Tecnología informática en la educación de Argentina y el mundo. Videoconferencia desde Canadá –
Lic. Liliana Mc Cann - En español, con presentación en inglés.

 

15-15 – 16.30 “ Values in Education in the ELT classroom “ Lic. Jorgelina Carlassare

En la sociedad de hoy, la educación en valores cobra vital importancia y aún más el saber transmitirlos en el aula.La enseñanza del idioma inglés se convierte en un ámbito ideal para el desarrollo de una educación en valores dentro de un enfoque integral que destaque la formación ética y ciudadana del educando como también el desarrollo de su pensamiento crítico.
En este taller: “Values Education in the ELT classroom”, se compartirán experiencias áulicas basadas en el uso de recursos lúdicos, musicales, literarios, etc que promuevan el aprendizaje de una lengua extranjera en pos de una educación en valores que revalorice la propia identidad y que al mismo tiempo favorezca una apertura a la sociedad plurilingüe del siglo XXI.

 

Durante este taller se presenta el curso con puntaje “Educación en valores en el aula de inglés”, el que se dictará gratuitamente en sedes de la Pcia.de Bs.As junto a otros cursos online y presenciales con y sin puntaje.

 

El costo total del curso es de $ 25 en concepto de inscripcion y materiales.

 

“Values Education in the ELT clasroom”

Values Education aims at teaching the “whole” person having as an ultimate goal to form the learner and develop his/her character. The integration of values into the ELT curriculum provides students with endless possibilities to be themselves as well as learn English successfully. In this workshop, we will explore a vast range of ideas and tips aimed at instilling positive values in students of different levels through literature, games, role-play, song, the media, scholastic activities and much more.

 
16.30 – 17.00 Show de cierre 


17.00 Acto de Clausura - Sorteos de premios

 

Vacantes limitadas - Se requiere inscripción previa

 

Si está seguro que podrá concurrir puede inscribirse gratuitamente


1) Online por correo electronico
2) Por fax al (011) 4667-0296
3) Telefónicamente (011) 5077-3975 / (011) 4666-5202

Rogamos brindar la siguiente información:

Apellidos:........................................................

Nombres:........................................................

Email:.............................................................

Teléfono:.......................................................

Colegio en el que ejerce:.................................

 

Nuestros disertantes:


Jorgelina Carlassare


Graduate from UNMDP. Has recently finished the “Licenciatura en Educación con orientación en Lenguas Extranjeras” at UVQ . Has over 15 years’ experience in TEFL (Primary, Secondary and Tertiary levels). Teacher Trainer and lecturer in British Culture and Methodology at Instituto Superior IDRA (Mar del Plata). Freelance ELT consultant. Has run teacher development courses in the provinces of Buenos Aires and Catamarca with Winton International (RFFDC D1-100.118). Author of “Art and Communication on Stage”, Pearson Education (2001). Co-author of ELTeam scholastic material. Facilitator of the British Council Reading Group in Mar del Plata. Currently studying the Master in TEFL offered by FUNIBER (Federación Universitaria Iberoamericana). At present, Referente Regional del Área de Inglés in Región XIX (Dirección de Capacitación, Ministerio de Educación de la Pcia. de Bs. As.)

Jorgelina Carlassare


Docente graduada de la Universidad Nacional de Mar del Plata. En 2004, finalizó su Licenciatura en Educación con orientación en Lenguas Extranjeras en la Universidad Virtual de Quilmes. Actualmente, es candidata a la Maestría en TEFL ofrecida por FUNIBER (Federación Universitaria Iberoamericana). Cuenta con 15 años de experiencia en la enseñanza del inglés en los distintos niveles de enseñanza: primaria, secundaria, y terciaria. Dicta en el Profesorado del IS ISDRA (Mar del Plata) materias relacionadas a la cultura británica como también a la didáctica de la enseñanza del inglés, además de ser profesora de prácticas de 3º y 4º años. Se ha desempeñado como Freelance ELT consultant para varias editoriales, y es la autora de “Art and Communication on Stage”, Pearson Education (2001) como material didáctico para ELTeam consultancy. Forma parte del proyecto de Reading Groups organizado por el British Council, siendo facilitadora del grupo de Mar del Plata. Desde el 2005, es Referente Regional del Área de Inglés en la Región XIX (Dirección de Capacitación, Ministerio de Educación de la Pcia. de Bs. As.)

 

Carina Grisolia:

 

Profesora en Idioma Inglés. Maestranda de la Maestría en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera y de la Maestría en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Diplomada Universitaria en Diseño y Gestión de Proyectos de E-learning y Educación a Distancia. Ha realizado el Curso de Capacitación online para Enseñar Español a Extranjeros en Winton International. Posee vasta experiencia en la enseñanza del Inglés en nivel primario, secundario y terciario. Es miembro del Equipo de Coordinación del Observatorio para la CiberSociedad, Barcelona, España. Ha dictado numerosos cursos de capacitación y es Capacitadora Regional dependiente de la Dirección de Capacitación de la Provincia de Bs As, Argentina. Ha disertado y participado en varios Congresos Nacionales e Internacionales tanto presenciales como online. Ha publicado varios artículos relacionados a la enseñanza de la lengua extranjera y las NTICs, en revistas especializadas como Novedades Educativas, QuadernsDigiltas y en la sección Webcreatividad del Portal Educ.ar del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación Argentina. Obtuvo el 1º Premio a la Calidad Educativa 2006 en la categoría Replicabilidad, otorgado por el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Argentina e Intel, con el proyecto: “La WebQuest en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera”.

 

 

Exámenes nacionales e internacionales

 

El proyecto Inelep, inglés en la escuela pública 2006, ha concluído satisfactoriamente con la colaboración de autoridades, directivos, docentes, becarios, alumnos y padres, quienes con su confianza colaboraron para que fuera posible.

 

Desde Winton International, institución a cargo del desarrollo académico del proyecto, agradecemos a todos los mencionados y a las firmas Garbarino y Garbarino Viajes quienes confían en este emprendimiento educativo. También deseamos destacar la colaboración de Leslie-Ann Bent quien donó muchos premios para que los recibieran en las distintas escuelas INELEP

 

Hemos concluído la examinación nacional e internacional en los colegios INELEP de Buenos Aires, Catamarca, Tucumán y Jujuy con un alto porcentaje de asistencia y con el 85% de alumnos aprobados en las instancias orales y escritas.

 

La evaluación general del proyecto 2006 permite afirmar que los objetivos han sido cumplidos y que nos espera un 2007 con muchos más alumnos que rendirán sus exámenes internacionales de inglés.

 

Competencias intercolegiales 2007

Objetivos: Concluir el programa INELEP 2007 con actividades de competición/ participación que tienen por fin motivar a alumnos y docentes

En septiembre comenzarán las competencias INELEP. Las mismas serán regionales.

Zona 1: Provincia de Buenos Aires: Pilar, Escobar, Morón y José C. Paz.

Zona 2 :Partido de General Pueyrredón

Zona 3: Provincia de Catamarca

Zona 4: Provincia de Tucumán

Zona 5: Provincia de Jujuy

 

Los premios Garbarino/ Winton serán a los alumnos ganadores y un pack de libros para los colegios intervinientes.

Premios especiales para los profesores y coordinadores que hagan participar a sus alumnos.

Los premios se entregarán juntamente con los certificados de los exámenes en las distintas ceremonias que organicen los colegios participantes.

 

Premios confirmados

  • Remeras Winton International para participantes y docentes
  • Libros a los ganadores
  • Pack de libros a las bibliotecas de los colegios participantes
  • Donación de los individuos o empresas canadienses que desean colaborar con este proyecto argentino

 

Categorías:

Características generales:

Pueden participar alumnos de todas las edades en forma individual o grupal.

Se considerará la innovación y aporte de elementos extras: disfraces, instrumentos musicales, etc.

Se aconseja organizar por lo menos 3 rondas en cada institución para luego competir con otros colegios vecinos.

 

Categoría 1: Oral

Recitar poemas, rimas infantiles o cantar canciones.

Categoría 2: Oral

Decir palabras que comiencen con la letra "X"

Variacion 1: Decir palabras que correspondan a vocabularios aprendidos/adquiridos

Participación individual- Se aconseja a partir de 5to grado

El ganador será quien diga más palabras con la pronunciación correcta

 

Categoría 3: Escrita

Evaluaciones escritas

Participación individual- Se aconseja a partir de 6to grado

Realizar pruebas escritas de 15 puntos en un limite de tiempo estipulado

El ganador será quien obtenga el puntaje más alto.

 

Categoría 4: Escrita

Verbos irregulares

Participación individual- Se aconseja a partir de 7mo grado. Los participantes deberán completar el listado de los verbos irregulares

 

E-room en tiempo real:

Estamos utilizando el interesante e innovador sistema de reuniones virtuales de Webex al que hemos denominado e-room. Este sistema consiste de una plataforma virtual que nos permite comunicarnos con participantes de cualquier lugar en tiempo real y su participación activa por medio de voz, chat, encuestas y transferencia de archivos.

 

Invitamos a quienes deseen hacer una práctica de competencias utilizando este sistema debido a que en su colegio tienen los medios para utilizarlo, que nos los comuniquen para organizarlo.

Si desean hacer uso total de los recursos, es conveniente que estén frente a una computadora con placa de sonido para escuchar, con micrófono para hablar y si la conexión es a banda ancha hay menos posibilidades que la misma se interrumpa. Si no tienen lo anterior, igual pueden participar y a posteriori recibir la versión grabada de la reunión realizada.

 

Para participar de las reuniones virtuales, les recomendamos que se conecten diez minutos antes para completar los pasos de inscripción, y bajada de programas que se solicita. Bajen los programas sugeridos sin temor alguno. Uno es ActiveX que permite utilizar los recursos del aula virtual y el otro es Voip para la comunicación por medio de voz.

 

Controlen micrófono, auriculares o parlantes, bajen los programas y listos para tomar parte.

 

Con nuestros workshops online, continuamos con una serie de capacitaciones y cursos tendientes a optimizar los resultados de INELEP.

 

Durante 2006 hemos realizado workshops de capacitación gratuita en Catamarca, Tucumán, Jujuy y Mar del Plata con excelentes resultados y vivencia. El proyecto está en marcha para que muchos alumnos que asisten a la escuela pública tengan la posibilidad de certificación de conocimientos a fin del ciclo con la obtención de una certificación nacional e internacional . Si desea que su escuela participe, envie un email a info@inelep.com y evaluaremos la inclusión.



Objetivo general del proyecto INELEP


Lograr que la materia “inglés” sea enseñada en las escuelas públicas con el diseño, seguimiento, capacitación y evaluación debido a la planificación de Winton International y al auspicio de las firmas Garbarino y Garbarino Viajes.

Misión

Demostrar que en la escuela pública se pueden implementar programas para que el alumnado egrese con conocimientos de inglés.

 

Con el programa INELEP, inglés en la escuela pública, esperamos lograr la equidad de oportunidades académicas propuestas, ofreciendo dictar inglés con la planificación acorde, seguimiento, materiales y exámenes nacionales/internacionales finales, en todas las escuelas que participen en el proyecto. 


Los libros y otro material de estudio que se entregan gratuitamente, así como el desarrollo del proyecto en si, son patrocinados por la firma Garbarino; los viajes de coordinadores y examinadores son obsequiados por Garbarino Viajes y los exámenes finales son tomados por Winton International



Expectativas de logro

Lograr secuencia y articulación de los contenidos tendientes a optimizar los resultados de la asignatura inglés, utilizando programas generales ya diseñados y específicos que se adaptarán luego de la evaluación diagnóstica inicial.

La capacitación es general. El proyecto con seguimiento se desarrolla en las escuelas públicas seleccionadas.

No duden en comunicarse si desean que su escuela forme parte de este proyecto en el ciclo 2007.



 
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